Homeschooling: Métodos de aprendizaje

HS-101

Estoy segura que una de las ventajas de educar en el hogar nos da la posibilidad de conocer la manera que tienen nuestros hijos de aprender, procesar  y entender la información que los rodea.

El profesor Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, desarrolló esta teoría conocida con el nombre de “inteligencias múltiples”.

A diferencia de las escuelas tradicionales, que sólo se concentran en dos o tres inteligencias, tú tienes la posibilidad de proporcionarle a tu hijo el material necesario para que aprenda según sus habilidades.

Las Inteligencias múltiples se dividen en 8, de las cuáles la naturista ha sido incluida recientemente. A continuación voy a detallar las características generales de cada una para que conozcas las habilidades de tu hijo y así puedas elegir el método de enseñanza que se adapta mejor a él.

inteligenciasmultiples

  • Lingüística

Habilidad para utilizar con gran claridad y sensibilidad el lenguaje oral y escrito, así como para responder a él.

Le gusta leer, escribir, contar historias, los juegos de palabras, usar lenguaje descriptivo.
Destaca en recordar, hablar, interactuar, apreciar las sutilezas del lenguaje, las adivinanzas y rimas, percibir de manera auditiva, memorizar.
Prefiere decir, escuchar, ver palabras. 

  • Lógico-matemática

Habilidad para el razonamiento complejo, la relación causa-efecto, la abstracción y la resolución de problemas.

Le gusta experimentar, solucionar, trabajar con números, preguntar, explorar patrones y relaciones, jugar con juegos computacionales.
Destaca en razonamiento matemático, lógica, resolución de problemas, moverse con facilidad de lo concreto a lo abstracto, organizar sus ideas.
Prefiere categorizar, clasificar, trabajar con patrones y relaciones abstractas, pensar conceptualmente.

  • Viso-espacial

Capacidad de percibir el mundo y poder crear imágenes mentales a partir de la experiencia visual.

Le gusta dibujar, construir, diseñar, mirar fotos y videos, los colores y dibujos, la geometría en matemáticas.
Destaca en imaginar, percibir cambios, rompecabezas, leer mapas y gráficas, pensar en términos tri-dimensionales.
Prefiere visualizar, imaginar, trabajar con fotos y colores.

  • Motora (o quinestésica)

Habilidad de utilizar el cuerpo para aprender y para expresar ideas y sentimientos. Incluye el dominio de habilidades físicas como la coordinación gruesa y fina, el equilibrio, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad.

Le gusta moverse y hacer, tocar y hablar, sentir objetos, usar lenguaje corporal, trabajar con material manipulativo.
Destaca en actividades físicas de coordinación, agilidad, deportes/baile, control corporal, actuación manualidades, uso de herramientas, obtener información a través de las sensaciones.
Prefiere tocar, moverse, interactuar con el espacio, llevar a cabo experimentos.

  • Musical (o rítmica)

Habilidad de saber utilizar y responder a los diferentes elementos musicales (ritmo, timbre y tono).

Le gusta cantar, tararear canciones, escuchar música, tocar instrumentos, responder a la música, mover el cuerpo cuando canta o toca algún instrumento.
Destaca en captar sonidos, ritmos y melodías, notar cambios de tono, recordar melodías, escribir canciones, imitar ritmos.
Prefiere ritmo, melodía y música.

  • Intrapersonal (o individual)

Habilidad de comprenderse a sí mismo y utilizar este conocimiento para operar de manera efectiva en la vida.

Le gusta trabajar solo, seguir sus intereses personales, ponerse metas, reflexionar, ser intuitivo.
Destaca en comprenderse a sí mismo, enfocarse hacia su propio interior, seguir sus instintos, conseguir sus metas, ser original.
Prefiere trabajar solo, hacer proyectos individuales, instrucción a su propio ritmo, tener su propio espacio.

  • Interpersonal (o social)

Habilidad de interactuar y comprender a las personas y sus relaciones.

Le gusta tener muchos amigos, hablarle a la gente, estar en grupo, jugar con los demás, proponerse como voluntario cuando alguien necesita ayuda.
Destaca en comprender y guiar a los demás, organizar, comunicar, es mediador de conflictos.
Prefiere compartir, comparar, relatar, cooperar, entrevistar, trabajar en grupo.

  • Naturalista

Habilidad para el pensamiento científico, para observar la naturaleza, identificar patrones y utilizarla de manera productiva.

Le gusta trabajar y disfrutar al aire libre, hacer observaciones y discernir, identificar, organizar y clasificar plantas y animales.
Destaca en entender a la naturaleza haciendo distinciones, identificando flora y fauna. buscar, obtener y ordenar información.
Prefiere trabajar en el medio natural, explorar los seres vivos, aprender acerca de planta y temas relacionados con la naturaleza.

Soy Lorena, la creadora de A Life Type, un blog dedicado a nuestro estilo de vida mientras educamos en casa a nuestros hijos en México.

2 comments

  1. toni   •  

    Excelente artìculo! me gusta mucho la forma tan sencilla y detallada de explicarlo. Estoy convencida que debemos proporcionarle a nuestros niños el material necesario para desarrollarlas. Un abrazo

    • Lorena   •     Author

      Muchas Gracias! Estoy convencida que nosotros estamos para apoyarlos en su aprendizaje.

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